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Begriffsbestimmung „ sozial “ → laut Duden: - auf die Gemeinschaft bezogen
Das soziale Gruppentraining ist ein Angebot der außerschulischen Bildungsarbeit für Schulklassen die an Projekttagen, in unterrichtsfreien Zeiten oder bei thematischer Abstimmung im Unterricht stattfinden kann. Eine gute Möglichkeit sind die Klassenleiterstunden.
Das soziale Gruppentraining soll dazu beitragen,
- sich besser kennenzulernen
- sich gegenseitig respektieren zu lernen
- fair streiten zu lernen
- ein gutes (Lern) Team zu werden
- sich in der Klasse/ Schule wohl zu fühlen
Dabei kommen sozialpädagogisch erprobte Spiele und Übungen zum Einsatz, die es den Teilnehmern ermöglichen, sich als Individuum in Gemeinschaft zu erfahren, soziale Kompetenzen zu trainieren und mit Blockaden umzugehen.
Soziales Gruppentraining unterscheidet sich vom Unterricht darin, dass keine Wissensvermittlung stattfindet, sondern es die Möglichkeit bietet, auf verbaler und nonverbaler Ebene Erfahrungen mit sich und anderen zu machen.
Dazu habe ich in Absprache mit den Klassenleitern Module vorbereitet, die ich auf die Bedürfnisse der Schüler, auf die zur Verfügung stehende Zeit und auf die Gruppendynamik in der Klasse abstimme.
Angebote
Die Kennenlern- Projekte in den 7.Klassen nutze ich auch, mich und meine Arbeit den Klassen vorzustellen. Sie dienen der Vermeidung von Außenseiterpositionen und geben den Schülern und Erwachsenen Gelegenheit, mehr über sich zu erfahren.
Erlebnis orientierte Spiele im Freien oder in der Turnhalle dienen der Vertrauensbildung und Stärkung des Gemeinschaftssinns.
Kreativspiele fördern den Ideenreichtum und den Spaß an der gemeinsamen Erfüllung einer Aufgabe. Singen, Malen, Geschichten erzählen, Film und Theater gehören ebenfalls zum Stationsspiel. Dabei geht es nicht um anspruchsvolle Kunstwerke, sondern um das Integriertsein bei der Erfüllung einer Aufgabe.
Weitere Vorschläge:
- Stimmungsbild: „Team- Barometer“ ½ h
- Von „stummer Diskussion“ (Methode) zum offnen Gespräch mehrere Stunden
- Suchtprofil einer Klasse/ Gruppe erstellen, Anschließende Diskussion anhand vorbereiteter Fragebögen 2- 4 h
- „Feedback nehmen und geben“ als Hilfe zur Verhaltensänderung 1-4 h
- „Hier kann ich gut lernen „ 1- 4 h
- Erstellung eines Gruppenprofils 1- 4 h
Die Maßnahmen werden entsprechend des zeitlichen Rahmens im Gruppenraum der Sozialarbeiterin an der Schule, in einem Jugendclub, im Bürgerzentrum oder anderen außerschulischen Räumen durchgeführt.
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