Sekundarstufe I

 Inhalte des Englisch-Unterrichts in der Sekundarstufe I an der Torhorst Gesamtschule

Bereits im 1. Halbjahr der 7. Klasse beginnen wir mit der Leistungsdifferenzierung in Erweiterungs- und Grundkurse. Mit landeskundlichen Themen lernen die Schüler viele Informationen über die Menschen, die Kultur und Traditionen in den Englisch sprechenden Ländern kennen. Bei der Behandlung von umgangssprachlichen Themen nutzen die Schüler die englische Sprache, um in Alltagssituationen oder auf Reisen diese als Kommunikationsmittel zu nutzen.
Im Folgenden eine Auswahl der Themen, die in den Klassen 7-10 behandelt werden:

Klasse 7: 

• Freizeit/Ferien: Schüler berichten über ihre Freizeit und Ferien.
• Führen eines Telefongesprächs: Welche Wendungen benötige ich, um ein Telefonat zu führen?
• London: Welche Sehenswürdigkeiten hat London?
• Wegbeschreibung: Wie erkundige ich mich nach dem Weg zu den Sehenswürdigkeiten?         
• Wetterbericht: Schüler lernen Wetterberichte zu verstehen.
• York: Schüler lernen die alte Stadt York und deren bewegte Geschichte kennen.
• Sport: Schüler berichten über ihre sportlichen Aktivitäten und stellen ihren Sportstar vor.

 

Klasse 8:

• USA: Schüler lernen wichtige Informationen über die USA kennen.
• New York: Warum wird die Stadt Big Apple genannt? Schüler erfahren viel Wissenswertes über die größte Stadt der USA.
• der Westen der USA: Welche Rolle spielen Amerikas Ureinwohner heute?
• Wetter /Naturkatastrophen: Wie verhalte ich mich bei Naturkatastrophen?
• Raumfahrt/NASA : Schüler befassen sich mit der Raumfahrt der USA und  äußern ihre Vorstellungen über die Zukunft der Raumfahrt.

 

Klasse 9: 

• Australien und Neuseeland: Schüler lernen viel Wissenswertes über diese Länder und deren Ureinwohner kennen.
• Berufe/ Bewerbung: Schüler beschreiben das Tätigkeitsfeld einiger Berufe und formulieren Bewerbung und Lebenslauf in der Fremdsprache
• Umweltschutz: Welche Umweltprobleme bewegen uns heute und was können wir zu deren Lösung tun?
• Irland und Nordirland: Warum ist die Insel geteilt? Was macht Irland so faszinierend?

 

Klasse 10: 

• Massenmedien Schüler berichten über ihre Nutzung von Medien und diskutieren über die Rolle von Medien in der heutigen Gesellschaft
• Schulalltag: Schüler berichten über ihren Schulalltag und vergleichen ihn mit dem Schulbetrieb in den USA
• die multikulturelle Gesellschaft von heute: Schüler setzen sich auseinander mit den Sitten und Bräuchen anderer Kulturen ,aber auch mit ihren eigenen Problemen.

 

Arbeit im Grund- und Erweiterungskurs

Kursdifferenzierung als unser „Trumpf“

1. Bis zu den Herbstferien werden die 7. Klassen in 2 Lerngruppen eingeteilt. Diese Einteilung erfolgt noch nicht leistungsbezogen.
2. Nach den Herbstferien erfolgt dann die leistungsabhängige Ersteinstufung in den Grund- oder Erweiterungskurs.
3. Die Lehrbücher sind getrennt nach Erweiterungs- und Grundkurs.
   - Es gibt Niveauunterschiede bei den Aufgabenstellungen.
   - Der Umfang der Aufgaben ist dem Kurs angepasst.
   Die Themenfolge ist in beiden Büchern gleich. So wird Durchlässigkeit ermöglicht und ein Kurswechsel erleichtert.
4. Ein Kurswechsel ist von Klasse 7 bis 9 in der Regel zum Halbjahr möglich.
   Ab Klasse 10 gibt es nur noch einen Wechsel vom Erweiterungskurs in den Grundkurs.
   (nur in den ersten 3 Monaten des Schuljahres)
   Ein Wechsel vom Grundkurs in den Erweiterungskurs ist nicht mehr möglich.

Mündliche Prüfungen im Fach Englisch

Allgemeines

Die Prüfung findet grundsätzlich als Gruppenprüfung statt (3- 4 SchülerInnen).
Geprüft wird die Gruppe von ihrem Englischlehrer. Der Prüfungskommission gehören neben dem Prüfer zwei weitere Fachlehrer an. Während der gesamten Prüfung wird nur Englisch gesprochen!

Ablauf

Die Gruppe erhält im Vorbereitungsraum ihre Aufgaben und hat 30 Minuten Zeit, sich vorzubereiten. Während der Vorbereitung dürfen sie mit einander sprechen. Als Hilfsmittel stehen den Prüflingen Wörterbücher zur Verfügung.
Die sich anschließende Prüfung dauert pro Schüler ca. 10 Min, so dass die Gesamtprüfungszeit bei 4 SchülerInnen insgesamt ca. 40 Min beträgt. Nach erfolgter Prüfung verlassen die Geprüften den Prüfungsraum. Die Prüfungskommission berät sich und legt die Bewertungen fest. Anschließend kommen die SchülerInnen wieder in den Prüfungsraum und erfahren ihre Prüfungsnoten und die sich daraus ergebenen Abschlussnoten für das Fach Englisch.

Inhalte

Die Prüfung ist in 3 Bereiche gegliedert.
Der 1. Teil steht unter dem Motto: Exchanging personal information. Hierbei werden innerhalb der Gruppe Fragen zu vorgegebenen Punkten gestellt bzw. diese beantwortet.
Der 2. Teil steht unter der Überschrift: Exchanging information on various topics.
Hier erhält jeder Schüler die Möglichkeit, eine von ihm für die Prüfung vorbereitete Mini-Präsentation zu einem Thema seiner Wahl zu halten. Dazu kann der Prüfling Anschauungsmaterial, ein angefertigtes Poster etc. verwenden. Diese Präsentation sollte nicht länger als 3 Min. dauern. Die Aufgabe der anderen Gruppenmitglieder ist es, der Präsentation aufmerksam zu folgen.
Der 3. Teil der Prüfung wird als Exchanging opinions bezeichnet. Hierbei handelt es sich um eine Diskussion innerhalb der Gruppe zu einem vom Prüfer vorgegebenen Thema oder um ein Rollenspiel. Dieser Bereich ist erfahrungsgemäß der schwierigste Teil der Prüfung und sollte deshalb auch von der Gruppe in der Vorbereitungszeit als Schwerpunkt betrachtet werden.

Bewertung
Der Anteil der Prüfungsnote an der Abschlussnote für das Fach Englisch beträgt 40%, während die Jahresnote zu 60% Prozent in die Wertung eingeht.