Sekundarstufe I

 Inhalte des Englisch-Unterrichts in der Sekundarstufe I an der Torhorst Gesamtschule

Bereits im 1. Halbjahr der 7. Klasse beginnen wir mit der Leistungsdifferenzierung in Erweiterungs- und Grundkurse. Mit landeskundlichen Themen lernen die Schüler viele Informationen über die Menschen, die Kultur und Traditionen in den Englisch sprechenden Ländern kennen. Bei der Behandlung von lebensweltbezogenen Themen lernen die Schüler die englische Sprache, um in Alltagssituationen oder auf Reisen diese als Kommunikationsmittel zu nutzen. Ausserdem werden die Schüler kontinuierlich auf die in Klasse 10 zu absolvierenden Prüfungen vorbereitet.

Im Folgenden eine Auswahl der Themen, die in den Klassen 7-10 behandelt werden:

Klasse 7: 

• Freizeit/Ferien: Schüler berichten über ihre Freizeit und Ferien.
• London: Welche Sehenswürdigkeiten hat London? Wie benutze ich die Londoner U-Bahn?
• Sport: Schülerernen die Stadt Manchester und ihre sportlichen Highlights kennen. Sie sprechen über eigene sportliche und andere Interessen.
• Das Leben junger Leute: Wie lebt es sich auf den Orkney Islands nördlich Schottlands? Was macht das Leben in Canada aus? Haben Jugendliche dort ähnliche Vorlieben und Probleme wie hier?
   

Klasse 8:

• USA: Schüler lernen wichtige Informationen über die USA.
• New York: Warum wird die Stadt Big Apple genannt? Schüler erfahren viel Wissenswertes über die grösste Stadt der USA.
• California: Wie lebt man als Sohn mexikanischer Einwanderer in San Clemente, Ca.?
• Hermann, Missouri: Deutsche Einwanderer in den USA. Wie läuft das eigentlich an amerikanischen Schulen?
• Atlanta, Georgia: Was kommt in den Staaten im Fernsehen? Und welche Rolle spiel(t)en Schwarze in Amerika?

Klasse 9: 

• Australien: Schüler lernen viel Wissenswertes über dieses Land und deren Ureinwohner.
• Berufe/ Bewerbung: Schüler überlegen, welcher Beruf zu ihnen passt und erfahren, wie man sich bewirbt
• Teenager: Was bewegt junge Leute? Denken sie wirklich mehr an sich als an andere? Wie sagt man auf Englisch seine Meinung?
• Leben in der Großstadt: Was unterscheidet Mumbai von Johannesburg oder Berlin

 

Klasse 10

• Liebesleben-Liebe das Leben! Schüler diskutieren, was ihnen das Zusammenleben mit Eltern und Gleichaltrigen schwer macht und geben sich gegenseitig Rat.
• Technik in unserem Leben: Wieviel Technik brauchen wir? Und wie geht es unserer Umwelt mit all den technischen Erfindungen, die unser Leben so komfortabel machen?
• Mitspracherechte ( und Pflichten?) junger Leute

 

Arbeit im Grund- und Erweiterungskurs

Kursdifferenzierung als unser „Trumpf“

1. Bis zu den Herbstferien werden die 7. Klassen in 2 Lerngruppen eingeteilt. Diese Einteilung erfolgt noch nicht leistungsbezogen.
2. Nach den Herbstferien erfolgt dann die leistungsabhängige Ersteinstufung in den Grund- oder Erweiterungskurs.
3. Die Lehrbücher sind getrennt nach Erweiterungs- und Grundkurs.
   - Es gibt Niveauunterschiede bei den Aufgabenstellungen.
   - Der Umfang der Aufgaben ist dem Kurs angepasst.
   Die Themenfolge ist in beiden Büchern gleich. So wird Durchlässigkeit ermöglicht und ein Kurswechsel erleichtert.
4. Ein Kurswechsel ist von Klasse 7 bis 9 in der Regel zum Halbjahr möglich.
    

Mündliche Prüfungen im Fach Englisch

Allgemeines

Seit dem Schuljahr 2011/2012 muss jeder Schüler im Land Brandenburg eine zentrale schriftliche Prüfung (45 minütiger Hörtest) absolvieren.

Zusätzlich kann man sich für eine mündliche Prüfung in Englisch anmelden. (Jeder muss an einer mündlichen Fremdsprachenprüfung teilnehmen, in welcher Sprache entscheidet jeder selbst.)

Die mündliche Prüfung findet grundsätzlich als Gruppenprüfung statt (3- 4 SchülerInnen).
Geprüft wird die Gruppe von ihrem Englischlehrer. Während der gesamten Prüfung wird nur Englisch gesprochen!

Ablauf

In einem 15- bis 20minütigem Gespräch wird geprüft, wie der Einzelne sich in authentischen und lebensweltbezogenen Situationen in Englisch ausdrücken kann.

Das Gespräch besteht aus drei Teilen:

• Interview zur eigenen Person ( dialogisches Sprechen)
• Zusammenhängendes Sprechen zu Fotos, Zeichnungen oder Cartoons zu verschiedensten Themen des Unterrichts
• Interaktion/ dialogisches Sprechen: Diskussion/ Rollenspiel zum mit den Fotos / Zeichnungen/ Cartoons angesprochenen Thema

Themen

Die Themen sind im Rahmenlehrplan für moderne Fremdsprachen ausgewiesen.

• Familie-Freunde- Wertvorstellungen
• Bildung-Politik-Wirtschaft
• Vergangenheit-Gegenwart-Zukunft
• Freizeit-Kultur-Tourismus
• Vielfalt in der Gesellschaft
• Mensch und Natur
• Medien in der Gesellschaft
• Alltag und Arbeitswelt

Bewertung

In der mündlichen Prüfung werden die Interaktion, der Inhalt, das Spektrum englischsprachiger Mittel sowie die Aussprache, Intonation und Flüssigkeit bewertet.

Die Note für die mündliche und schriftliche Prüfung geht zu jeweils 20% in die Abschlussnote ein.

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